Jardim de Monserrate

Magusto no Jardim de Infância

2011-11-13T05:55:00.000-08:00

Por problemas na máquina fotográfica só foi possível registar o inicio do nosso magusto que também contou com a participação do 1ª Ciclo.

Ida ao Museu do Pão

2011-10-22T06:43:00.000-07:00

Reunião de Pais

2011-09-06T04:13:00.001-07:00

Aviso

Informam-se os Pais e Encarregados de Educação que no próximo dia 9 de Setembro, Sexta-feira, pelas 18h30m, no Jardim-de-infância de Monserrate, realizar-se-á uma reunião geral de pais para o lançamento do ano lectivo.
Ordem de trabalhos:
Calendário Escolar
Horário de funcionamento
Cantina escolar
Prolongamentos
Outros assuntos

Início do novo Ano Lectivo

2011-09-01T04:23:00.001-07:00

Aqui estamos, mais uma vez a dar início a um novo Ano Lectivo.

É com muita emoção que aguardamos a chegada dos vossos e "nossos meninos" a este espaço, pensado para proporcionar muito momentos de alegria, emoção, convívio e claro está, grandes descobertas e aprendizagens.

Assim começamos por informar que os prolongamentos iniciar-se-ão na Segunda Feira dia 5 de Setembro, para todas as crianças que já frequentavam, no ano anterior e que vão permanecer no Jardim.

Os pais e Encarregados de Educação serão avisados brevemente, por bilhete postal ou telefone, da 1ª reunião de pais.

Maio Florido

2011-05-15T08:58:00.000-07:00

Actividade experimental -CMIA

2011-02-19T07:33:00.000-08:00

Actividade experimental com o CMIA, Centro de Monitorização investigação Ambiental
Horta biológica e compostagem

Actividades no âmbito das 4 salas

2011-01-30T14:55:00.000-08:00

Placar das Janeiras e do Inverno

As três últimas actividades foram realizadas no Jardim de Infância em parceria com "aisca"

Janeiras em Monserrate

2011-01-09T03:39:00.000-08:00

Festa de Natal do Jardim de Infãncia e Escola do 1ª Ciclo

2010-12-20T11:38:00.000-08:00

A Educadora Juliana da sala 2 preparou o folheto do Dia da Alimentação

2009-10-17T12:50:00.000-07:00

No dia da Alimentação a sala 4 dos pequeninos fez pão

2009-10-17T12:47:00.001-07:00

A sala 1 em articulação com o 1º ciclo

2009-10-17T12:35:00.000-07:00

A Mãe da Lia que é Enfermeira foi à sala 2 da educadora Juliana

2009-10-10T12:30:00.000-07:00

Dramatização do capucginho Vermelho- sala 3

2009-10-10T10:41:00.000-07:00

Alimentação

2009-10-08T13:21:00.001-07:00

Achamos interessante postar este slide show da alimentação, enviado pela colega Alexandra Amorim, porque é um assunto que começa a ser falado na sala a propósito dos lanches.
Se encontrarmos interesse e motivação no grupo pretendemos desafia-los a descobrir mais sobre este assunto.
Peço desculpa, mas não sabemos a fonte deste Power- point, chegou-nos sem qualquer referência.

Frutos

2009-10-08T13:19:00.000-07:00

Mais uma vez agradecemos à Alexandra o envio deste Power-point, feito pela colega Aurora.

Actividade com água - sala dos pequeninos

2009-10-03T13:20:00.000-07:00

O Vírus H1N1 - Plano de contingência

2009-09-13T01:36:00.000-07:00

O Plano de contingência do Jardim de Infância prevê algumas medidas que irão alterar algumas rotinas que caracterizam a relação aberta, acolhedora, participativa dos pais no Jardim.
Queremos continuar a dinamizar a participação e a vinda dos pais e da comunidade ao Jardim, mas neste contexto actual teremos que obedecer a algumas regras que salvaguardem as nossas crianças, tentando diminuir os efeitos nefastos de uma pandemia.
Por isso pedimos aos pais que cumpram as normas que foram apresentadas na reunião de pais e evitem aglomerados de pessoas dentro das instalações.
Deixe o seu educando na entrada do polivalente até as 9h e depois dessa hora na respectiva sala pela porta do exterior. O mesmo se verifica nas saídas deve procurar o seu educando sempre pelo exterior na sala ou na área dos prolongamentos.
Vamos de certo ultrapassar rapidamente este cenário e voltar à dinâmica que sempre tem caracterizado este jardim de Infância.
Colabore.

Reunião de Pais

2009-09-03T14:22:00.000-07:00

Informam-se todos os pais e Encarregados de Educação das crianças Inscritas e admitidas neste Jardim de Infância, que no próximo dia 9 de Setembro, pelas 18h30m na cantina da escola E.B.1, junto ao jardim de infância, realizar-se-á uma reunião de pais, para tratar de assuntos relacionados com a abertura do Ano lectivo.
Ordem de trabalhos:
Apresentação dos Educadores;
Atribuição dos grupos;
Calendário escolar;
Horário de funcionamento;
Cantina escolar;
Prolongamentos de horário;
Plano de contingência (gripe H1N1)
Após este momento de grande grupo, os encarregados de Educação deverão dirigir-se à sala do seu educando para tratar de assuntos práticos com a educadora.

Gripe A

2009-08-28T04:10:00.000-07:00

Contribua com o seu comportamento preventivo, para a minimização da Gripe A
Colabore

Até breve

2009-08-18T08:36:00.000-07:00

Ao longo deste ano lectivo fomos partilhando convosco um pouco daquilo que fomos fazendo no nosso Jardim de Infância.
O vosso apoio, os vossos comentários, a vossa presença assídua a este blogue deu-nos ânimo e motivação para por em comum as nossas pequenas (grandes) conquistas.
Hoje em jeito de despedida queremos agradecer e prometer que em Setembro/Outubro voltaremos, possivelmente com outra estrutura, mas com o mesmo endereço e com a mesma missão:
Contribuir para a formação de cidadãos livres, inteligentes, pensantes, cooperantes, com capacidades de agir, interferir, tomar decisões numa lógica de participação activa e cidadania.

Até breve

Fim das actividades no Jardim de Monserrante 2008/09

2009-08-17T04:25:00.000-07:00

Acampamento na Quinta de Pintieiros, Lagoas de Bertiandos, Ponte de Lima from Maria Rocha on Vimeo.

Os pais das crianças do Jardim de Infância de Monserrate, sala 4, (Finalistas) resolveram proporcionar aos seus filhos uma actividade diferente, para o encerramento das actividades e marcar positivamente a passagem, destas crianças, pelo Jardim de Infância.
Como já vem sendo hábito ao longo destes 3 anos, este convívio foi marcado pela amizade, partilha e boa disposição.
Como educadora, não podia estar mais contente e realizada, por esta experiência maravilhosa reveladora da importância do envolvimento de todos os pais na vida do Jardim de Infância.
A todos um muito, muito obrigado.

Graça Rocha

Festa de finalistas

2009-06-27T16:20:00.000-07:00

As emoções estão ao rubro…
É muito difícil deixar partir estes pequeninos, agora finalistas, para a etapa seguinte.
Por isso reconforta-me recordar Fernando Pessoa:

"O valor das coisas não está no tempo que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso, existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis."

IV ENCONTRÃO

2009-06-27T15:08:00.000-07:00

Esta actividade decorreu durante a manhã do dia 19 de Junho no Jardim da Marina.
Como podemos observar, pelas imagens, estava bem organizada com actividades diversificadas e os grupos fluíram pelas várias estações sem grandes períodos de espera.
Os materiais disponíveis em cada etapa foram adequados e do interesse das crianças.
OS recursos humanos disponíveis, professos, educadores do Agrupamento e as estagiárias da Escola superior de Educação contribuiram imensa para dinamização e segurança do espaço. Por fim resta-nos agradecer e dar os parabéns ao departamento de Educação físico pelo trabalho realizado.
Com este sucesso só pode ser prenúncio de que para o ano haverá mais.

Dramatização " O Macaco sem rabo"

2009-06-21T15:28:00.000-07:00

As estagiárias da ESE terminaram o seu estágio no nosso Jardim de Infância e quiseram presentear-nos com a dramatização da história
"O Macaco sem Rabo"
Foi muito divertido e gostamos muito.
Queremos agradecer às estagiárias que estiveram connosco durante este ano, da Escola Superior de Educação e da Escola Superior de Enfermagem, todo o carinho, dedicação e disponibilidade que sempre demonstraram.
Muito sucesso e muitas felicidades para a vossa vida futura.
Um beijinho para a Ana, a Vera, a Sara, a Adriana e a Susana.

A Escritora La Salete Sá foi à Escola do 1º Ciclo de Monserrate

2009-06-21T14:48:00.000-07:00

Coccinelli é o titulo do livro que a Escritora La Salete Sá, apresentou na escola do 1º ciclo de Monserrate.
Os nossos colegas mais crescido começaram por representar uma parte do livro, "a sala de aulas de Coccinelle". A apresentação foi fantástica.
De seguida a escritora falou-nos sobre o livro e como sempre fizemos imensas perguntas que foram respondidas com muita ternura e simpatia.
Obrigado D. La Salete Sá pela sua obra e pela sua visita tão amável.

A Mãe da Filipa foi ao nosso Jardim falar da Rainha D. Maria ll

2009-06-21T13:57:00.000-07:00

A Mãe da Filipa foi ao nosso Jardim falar da Rainha D. Maria II.
A escolha da Rainha surgiu com o projecto "Desenhar Viana".
D. Maria II foi a Rainha que concedeu o título de Cidade e o nome Viana do Castelo, à nossa linda cidade, porque até esta dada, Viana era conhecida por Foz do Lima.
Ouvimos atentamente um pouco do que foi a história da sua vida e ficamos a saber que para além de Rainha foi uma boa educadora e mãe.
Como viajou muito e foi educada fora de Portugal desenvolveu uma sensibilidade especial para as artes e a cultura, por isso, (para além de outras obras), mandou construir o teatro D. Maria em Lisboa.
No fim consultamos os livros que a mãe da Filipa deixou na nossa sala.
Alguns meninos quiseram retratar a D. Maria II e um grupo resolveu apresentar um teatro de fantoche sobre a vida da Rainha.
O problema surgiu quando falaram dos 11 filhos, não havia fantoches suficientes, mas o Pedro resolveu o problema, mostrando o livro.
Mais uma vez agradeço aos pais por esta parceria tão valiosa e enriquecedora.

Festa de Finalistas

2009-06-15T16:10:00.000-07:00

No próximo sábado, dia 20 pelas 15h, iremos realizar a nossa festa de fim de ano e finalistas.
Esta actividade será composta por três partes:
As duas primeiras, Peça de teatro e actuação das crianças, nas instalações do IPVC - Auditório em São Domingo
A terceira parte no jardim de Infância com um lanche convívio.
Todos os pais, encarregados de educação e familiares próximos estão convidados.

Finalmente fomos ao jardim do Cruzeiro

2009-06-15T15:56:00.001-07:00

Finalmente!!!
Hoje soubemos que tínhamos transporte para visitar os nossos colegas de Anhã.
Achamos que era um pouco indelicado aparecer sem aviso prévio, mas mesmo assim não quisemos perder a oportunidade.
Telefonamos e simpaticamente fomos acolhidos.
Passamos um bocadinho da tarde a reforçar os laços de amizade que já nos unem.
Foi pena a Graça ter ficado sem bateria na maquina fotográfica,mas há sempre a possibilidade de visitar o blog do jardim do cruzeiro para ver mais pormenores.
Apesar de curta e em cima da hora, foi divertido e muito agradável. Obrigado meninos do Jardim do Cruzeiro.

Actividade com pais - Ida ao Hospital

2009-06-10T12:17:00.000-07:00

Esta é mais uma das actividades realizada com pais.
Para além dos objectivos definidos no Projecto Curricular de Turma, para estas actividades e já anteriormente mencionado, pretendíamos desmistificar a ida ao hospital e oferecer às nossas crianças, outras valências formativas desta Instituição.

Actividade com pais- cromatografia

2009-06-06T12:00:00.000-07:00

Estas actividades fazem emergir a necessidade de encarar o Jardim como um espaço aberto a todos.
A abertura à comunidade e as famílias é um enfoque deste Projecto .
Integrar e valorizar o papel dos pais no processo educativo dos seus filhos, promovendo o estabelecimento de redes de relações activas, promotoras de relações intergeracionais que se apresentam sempre como uma mais valia para todos.

O Dentinho - Teatro realizado pelo 9º A da EB.2,3 Pedro Barbosa

2009-06-06T09:54:00.000-07:00

Palavras para quê?
Estas actividades são uma mais-valia considerável para um maior conhecimento de diferentes formas de ensinar e aprender, para uma partilha de saberes e afectos, para experiências positivas de articulação vertical e horizontal.

Dia Mundial da Criança

2009-06-06T09:19:00.000-07:00

Actividade programada no plano Anual de Actividades, com os três Jardim de Infância do Agrupamento do Atlântico: Areosa Carreço e Monserrate.
A organização ficou da responsabilidade das Educadoras do Jardim de Carreço a quem queremos agradecer o belíssimo dia que nos proporcionou.

Encontrão - Actividade das escolas do Agrupamento do Atlântico

2009-05-30T14:41:00.000-07:00

Esta actividade agendada no Plano Anual de Actividade vai ser levada a cabo pelo departamento de Educação física.
Informam-se os pais das crianças do jardim de Infância, que esta actividade será realizada só de manhã.
O almoço será servido na cantina do Jardim de Infância cumprido-se o horário normal.
Lembramos mais uma vez a importância do protector solar, roupas práticas e a garrafa de água.

Desenhar Viana - Como fizemos a boneca vestida à Regional

2009-05-30T11:03:00.001-07:00

O projecto Desenhar Viana tem permitido às crianças conhecer, descobrir, experimentar, aprender, recriar…
de forma lúdica o património cultural arquitectónico artístico artesanal… da sua cidade.

Desenhar Viana - Projecto do livro

2009-05-30T11:02:00.000-07:00

Com o projecto desenhar Viana as crianças foram descobrindo um pouco mais da sua Cidade e à medida que avançavam nas descobertas outros interesses e motivações surgiam fazendo caminhar o projecto em varias dimensões.

VAMOS FAZER PÃO - UMA PARCERIA COM IPVC

2009-05-30T09:51:00.000-07:00

Resolução de Problemas "Pendurar Lenços"

2009-05-26T12:12:00.000-07:00

Poster apresentado no lX Simpósio da GEDEI

2009-05-24T10:42:00.000-07:00

Poster apresentado no IX Simpósio da GEDEI da autoria:
Juca Jardim do Cruzeiro e
Graça Rocha Jardim de Monserrate

Projecto Desenhar Viana

2009-05-23T10:06:00.000-07:00

Este projecto tem proporcionado às criança momentos de descoberta, interacção, participação activa, imensas aprendizagens, transversais as áreas de conteúdo de forma integrada e integradora, num clima lúdico e responsável.
Depois de participar no Simpósio da GEDEI, sexta e sábado, fico feliz por mais uma vez confirmar que este é sem duvida um dos caminhos da Educação da Infância.

Ida a Santa Luzia - Projecto desenhar Viana

2009-05-19T15:17:00.000-07:00

Na Terça-feira dia 19 fomos a Santa Luzia.
O Templo de Santa Luzia foi um dos monumentos que foi escolhido no nosso projecto - Desenhar Viana.
Os nossos pais prepararam um farnel e metemos pés ao caminho.
Fizemos uma pequena paragem junto ao Shoping “ Estação Viana” para descansar.
Finalmente chegamos ao elevador dentro do elevador estava muito calor, mas foi divertido observar como os cabos puxam um elevador para cima e outro para baixo.
Chegamos a Santa Luzia!
Estávamos cheios de fome.
Enquanto esperávamos por as mochilas que vinham no carro da mãe do Hugo, fizemos alguns Jogos.
Depois de comermos a fruta fomos para o "campo de acção", observar, desenhar o Monumento conhece-lo melhor e representa-lo tal como o vemos e sentimos.
Observamos a paisagem e identificamos do alto, alguns lugares e monumentos já familiares.
À nossa espera estava um belo almoço que foi partilhado por todos com muita alegria e boa disposição. O monte abriu o apetite, mas as mães não deixaram que os seus filhotes ficassem com fome.
Fizemos alguns jogos divertidos e fomos ver a Citânia.
A Citânia, mais conhecida pela cidade velha, fica próximo da Pausada. "O castro, de que se encontra visível apenas cerca de um terço, ocupa uma vasta área aplanada no topo do monte, gozando de uma posição estratégica privilegiada, uma vez que de ali se abarca visualmente uma larga região envolvente, entre a costa atlântica e o estuário do rio Lima".
Chegada a hora dirigimo-nos de novo ao elevador, para descer o monte.
Já de regresso ao Jardim paramos junto à Estação dos Caminhos de Ferro para tirar uma fotografia.
Chegamos ao jardim exaustos, mas valeu a pena, foi um dia fantástico.

Greenpeace em defesa das Baleias

2009-05-17T16:09:00.000-07:00

Os meninos de Monserrate associam-se à luta pela defesa das Baleias.
Já cantava Roberto Carlos há muitos anos atrás ..." e as baleias desaparecendo por falta de escrúpulos comerciais..."
Vale a pena dar o nosso contributo sempre.

2009-05-16T08:55:00.000-07:00

Manipulando com sucessivas subtracções(das moeda);
Com a ajuda dos dedos adicionando sucessivamente as os valores já gastos;
Ou por calculo mental completamos com êxito e sem qualquer dificuldade o problema.

Ida ao Museu Municipal " Pintar Viana"

2009-05-16T07:47:00.000-07:00

Actividade realizada no âmbito do projecto de grupo " Desenhar Viana"

Os meninos do Jardim do Cruzeiro vieram ao nosso Jardim de Infância

2009-05-12T14:54:00.000-07:00

No projecto actividades com pais, surgiu a possibilidade da Mãe da nossa Inês, que é Educadora no Jardim do Cruzeiro, vir ao nosso Jardim realizar uma actividade no âmbito da sua profissão.
Aqui fica o registo e o nosso agradecimento à Fátima, Juca, Estagiárias Auxiliares e a todos os meninos e meninas do Jardim do Cruzeiro.

Obrigado Jardim do Cruzeiro

2009-05-11T14:25:00.000-07:00

Obrigado Jardim do Cruzeiro pelo prémio “Amor por Educar”.
De facto, depois de tantos anos de serviço continuamos fascinadas pelas questões da educação.
Os nossos meninos e meninas merecem todo o nosso empenho profissionalismo e Amor.

2009-05-11T10:52:00.000-07:00

Descoberta e exploração da Lenda de Viana...

Desenhar Viana

2009-05-09T04:24:00.000-07:00

Este foi um projecto que teve iniciou no ano lectivo anterior quando o Senhor Presidente da Câmara, veio ao nosso Jardim de Infância falar dos 750 Anos do Foral de Viana.
Como acontece, por vezes nos Jardins de Infância, os projectos nascem e esmorecem e renascem com mais força.
A Próxima ida ao museu Municipal “Pintar Viana” fez renascer em força este trabalho.

Gráfico de Barras

2009-05-07T15:24:00.001-07:00

Uma criança chamou atenção para o facto do gráfico (dos dentes que já caíram a cada menino) estar desactualizado. Organizaram-se em dois grupos e reformularam o gráfico de forma autónoma.

Festa do Dia das Mãe no Jardim de Infância

2009-05-04T09:53:00.000-07:00

Culminamos com uma grande Festa, a Festa do Dia da Mãe que deixou emocionado crianças, mães, docentes e não docentes deste Jardim de Infância

Maio Florido em Monserrate - Uma singela homenagem às Mães

2009-05-01T08:32:00.000-07:00

Maio Florido é uma tradição mantida com muito carinho, pela Junta de Freguesia de Monserrate.
À semelhança dos outros anos, aderimos com entusiasmo à iniciativa.
Com a participação de toda a comunidade educativa, recolhemos flores campestres, para colorir o nosso tapete.
Este ano quisemos fazer uma singela homenagem a todas as Mães.
Segunda-feira quando as mães chegarem ao Jardim de Infância, para festejar o dia da mãe, serão surpreendidas com este cenário.
Esperamos que dê tanto prazer a quem vê, com nos deu a nós faze-lo.

Projecto BioMat - Uma refeição com vegetais da nossa horta

2009-05-01T08:05:00.000-07:00

Como alguns vegetais da nossa horta já estavam prontos para ser colhidos resolvemos preparar uma refeição saudável.
As Estagiárias do 3º Ano da ESE ajudaram-nos.
Organizamos grupos e metemos mãos à obra. Foi muito divertido!
Depois de comermos a sopa na cantina dirigimo-nos à sala de actividades e deliciamo-nos com esta apetitosa refeição.
Sim porque agora já todos comemos legumes variados sem fazer cara feia.
O que nós já crescemos!

Dança da Primavera

2009-04-26T07:39:00.001-07:00

Dança da primavera apresentada pela sala 1 do Jardim de Monserrate

Construção do Espantalho

2009-04-25T12:41:00.000-07:00

Esta actividade surgiu da iniciativa das crianças que estruturaram e construiram o espantalho para a horta.
Foi realizado pelos meninos e meninas da sala 2, com materiais reaproveitados, como é "lema" do nosso Jardim de Infância.
Está lindo!

Lengalenga

2009-04-25T12:40:00.001-07:00

Lengagenga " little Monkeys" em inglês trabalhada com movimento e instrumentos musicais.
Partilhada com os meninos e meninas das outras salas.

Festa do Livro

2009-04-25T12:03:00.000-07:00

A Festa do livro foi uma actividade que decorreu durante esta semana nos Paços do Concelho de Viana do Castelo, promovida pela Biblioteca Municipal em parceria com outras Instituições e Bertrand.
As crianças do Jardim de Monserrate participaram no dia 20, onde assistiram à dramatização dos "Músicos de Bremen" na versão " Músicos de Viana".
Como se pode ver a euforia foi geral.
O facto de nos deslocarmos a pé permitiu fazer o reconhecimento de alguns marcos importantes da cidade, assim como relacionar distancia.

Resolução de problemas

2009-04-25T11:09:00.000-07:00

Actividade de resolução de problemas, apresentada ao grupo pela Estagiária do 4º Ano, da Escola Superior de Educação, e publicada no MOODLE do Agrupamento para o problema do mês.

Entrega do prémio- Ciência na Escola - BioMat

2009-04-20T11:12:00.000-07:00

Cerimonia de entrega do Prémio Ciência na Escola "BioMat" da Fundação Ilidio Pinho, no passado dia 15 de Abril, pelas 15h30, no Auditório das novas instalações do Conservatório de Música do Porto,(Escola Secundária Rodrigues de Freitas).

Dia Mundial da Voz

2009-04-19T12:17:00.000-07:00

André:”Gritar faz mal as cordas vocais, porque elas podem rasgar e depois deixamos de falar”
Maria: ”A voz, são sons que saem da nossa garganta e esses sons é que servem para falar”
Pedro: “ A Voz serve para falar com as pessoas, como os nossos avós e tios, mas há outras pessoas que falam diferentes, não são do nosso País”
Mariana:”Se não tivéssemos voz não falávamos”
Tiago:” O ossinho que temos na garganta é que nos faz falar”
Matilde:” “Não é um ossinho é cordas vocais.”
Miguel: “ Elas são muito importante para falar, mas podem estragar-se se gritarmos muito até podemos ficar sem voz quando formos grandes.
Leitura da História “ QUANDO A MÃE GRITA”
Filipa:” Está história falou sobre a voz e o grito”
Edmaro: ” A mãe gritou e voou as patas e a cara”
André:” Quando gritamos estragamos as cordas vocais e o grito da mãe desmanchou o filho todo.”
Beatriz:” O filho de certeza que estava a fazer asneiras”
Inês: “ Mas mesmo assim não se deve gritar porque senão as mães e os pais podem perder a voz.
Ana: “ Não gosto que a minha mãe grite porque fico assustada”
Beatriz:” Eu acho que o coração do filho ficou a bater com muita força porque estava assustado.”
Maria:” Se a minha mãe me gritasse o meu coração ia bater com muita força”
André:” Não, eu acho que o coração parava e ficava partido.”
Filipa:” Eu ficava tão assustada que fugia para o meu quarto.”
Matilde:” Primeiro dizia à mãe que não se grita, que faz mal as cordas vocais e depois fugia para o meu quarto.”
Hugo:” O filho ficou mal, triste e assustado, mas a mãe pediu desculpa e filho voltou a ficar feliz”
Jardim de Infância de Monserrate, sala 4

Dia 16 de Abril de 2009

Sementeira de ervas Aromáticas

2009-04-19T11:07:00.000-07:00

Sementeira de ervas Aromáticas
Actividade realizada no Jardim de Infância, pelas Estagiárias da Escola Superior de Educação, no âmbito do Projecto BioM@t.

Dia do Livro

2009-04-07T03:28:00.000-07:00

No dia do Livro fomos à Biblioteca Municipal com a Educadora, a Auxiliar da acção educativa e as Estagiárias do 3º Ano da Escola Superior de Educação.

A Escritora Maria do Céu Nogueira

2009-04-07T03:06:00.002-07:00

Integrada na semana do Livro, (actividades do PNL),a Escritora Maria do Céu Nogueira foi à Biblioteca da Escola Pedro Barbosa falar dos seus livros às crianças dos 3 Jardim de Infância deste Agrupamento.
O seu poder de comunicação cativou todos os presentes.
Obrigada Maria do Céu Nogueira pela sua obra, que tanto nos enriquece e pela sua simpática visita.

2009-04-07T03:06:00.001-07:00

A Flor Misteriosa

2009-04-07T02:50:00.000-07:00

A Flor Misteriosa, história do livro “ A Magia do Sonho” de Maria do Céu Nogueira, trabalhada pelos meninos das 4 salas do Jardim de Monserrate.

Actividade em parceria com Pais

2009-04-06T02:59:00.000-07:00

Actividades em parceria com pais contempladas e agendadas no Projecto Educativo.
A abertura da escola à comunidade e famílias tem como objectivo integrar e valorizar o papel dos pais, no processo educativo dos seus filhos, estabelecer parcerias num clima de abertura e respeito, promovendo o estabelecimento de redes de relações activas.

O Coelhinho

2009-04-05T14:40:00.000-07:00

Actividade " Caça ao ovo"
O Coelhinho da Páscoa Foi ao nosso Jardim de Infância.

Influência da Luz no desenvolvimento das plantas

2009-04-04T14:22:00.000-07:00

Actividade experimentar desenvolvida no Jardim de Infância em parceria com a EB.2,3 Pedro Barbosa, Departamento das ciências experimentais, no âmbito do projecto BioM@t

Preparação da horta

2009-03-29T13:40:00.000-07:00

O Senhor Sendim foi ao nosso Jardim de Infância, falar-nos sobre a horta e responder ás inúmeras perguntas que tínhamos para lhe fazer.
É um senhor muito simpático que Ama a terra e a Natureza e está a ensinar-nos a fazer uma agricultura biológica, na horta do nosso Jardim.
Obrigado Senhor Sendim por o muito que nos tem ensinado e ajudado.

Manipulação de sementes variadas

2009-03-29T09:20:00.000-07:00

Actividades realizadas em contexto de sala, com sementes variadas.
As crianças em grupo exploraram conceitos matemáticos: Conjuntos, subconjuntos,número de conjuntos e de elementos por conjunto,mais elementos do que, menos elementos do que, igual a,intersecção de conjuntos, padrões variados, pequenas operações numéricas...
Aproveitaram ainda para na expressão plástica criar um painel com sementes.

Influência da temperatura na germinação das plantas

2009-03-29T08:42:00.000-07:00

Actividade Experimental realizada no Jardim de Infância em parceria com o departamento de ciências experimentais da EB.2,3 Pedro Barbosa, no âmbito do projecto BioM@t

Trabalho de pesquisa sobre as minhocas

2009-03-17T12:49:00.000-07:00

Este trabalho surgiu do interesse manifestado pelas crianças sobre as minhocas.

Construção do pluviómetro

2009-03-16T16:03:00.000-07:00

Para identificarmos a quantidade de precipitação caída no mês de Fevereiro, depois do dia oito, construimos o pluviómetro.
Pretendíamos também perceber se a água da chuva era suficiente para manter o solo com húmidade necessária à vida das minhocas.

Construção do Terrário

2009-03-07T14:52:00.000-08:00

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Com a ajuda da professora de ciência construimos um terrário,com as condições necessárias, para as minhocas ali viverem (temporariamente) e assim permitirem a nossa observação e estudo.

"À roda da mesa grande"

2009-02-28T13:48:00.000-08:00

Conversa em grande grupo a propósito da observação do terrário que construímos para as nossas amigas minhocas:
André: ”Já sabemos muitas coisas sobre as minhocas;”
Educadora:” O que achas que nós já sabemos?
André:”Que não têm ossos;”
Maria:” Nem têm pêlos;”
Matilde:”São escorregadias;”
Hugo:” Têm anéis;”
Inês:” Não comunicam como as pessoas;”
Mariana:”Comem folhas velhas;”
Gabriel:” E folhas de alface;”
Catarina: “ E as coisas que estão podres;”
Matilde:” Andam na terra:”
Pedro:”Fazem o húmus que é bom para a horta e são amigas do ambiente;”
Filipa:” Não gostam da luz;”
Beatriz: “ Não gostam de temperaturas muito quentes nem muito frias;”
Ana: “ Gostam de viver na terra húmida.”
Edmaro: “ Fazem buraquinhos na terra;”
Pedro: “Rastejam, não tem pernas nem pés;”
André:” Quando elas querem andar põem a cabeça e o rabo no chão e o resto do corpo anda às ondas;”
Educadora:”Será que já sabemos tudo sobre as minhocas?
“O que dissemos será tudo verdade?”
Algumas coisas já confirmamos com as experiências que fizemos, mas outras…” Como podemos ter a certeza?”
Gabriel:” É melhor irmos a Internet pesquisar;”
Filipa:”Não é só a Internet! Também podemos procurar nos livros, como fizemos com o projecto dos dentes;”
Beatriz” Também podemos perguntar as pessoas crescidas e à professora Conceição de ciências;”
Pedro:” Oh! então perguntar ao senhor Sendim.”
“Ele é que trouxe as minhocas, na casa dele há muitas minhocas, elas estão grávidas e nascem mais minhocas. Ele deita o húmus que as minhocas fazem na horta.”
“O meu pai trouxe dois sacos de húmus, das minhocas do Senhor Sendim, para a horta da escola.”
Inês: “Podemos fazer grupos, uns vão ver na Internet, outros procuram nos livros e o outro grupo pergunta as pessoas.”
Gabriel: “Então temos que fazer três grupos;”
Educadora: “ E o que é que cada grupo vai procurar saber?
Hugo;” Coisas sobre as minhocas;”
Educadora;” Coisas e que coisas?”
Inês; “ As coisas que nós não temos a certeza;”
Pedro:” Pois, aquelas coisas que nós já vimos nas experiências, já não precisamos de procurar;”
Educadora:” Então o que é que já sabemos das ciências?
Ana:” Que as minhocas vivem na terra e gostam de terra húmida;
Beatriz:” Não gostam muito da luz, preferem os lugares mais escuros, por isso anda na terra;”
Matilde: “Não gostam de temperaturas muito quentes, nem muito frias;”
Mariana: “ Também sabemos que comem folhas secas, porque nós estamos sempre a deitar, para elas comerem;”
Pedro:”E que fazem húmus, para deitar na horta e fazer crescer bem os legumes.
Educadora:” Então o que queremos saber mais?”
Hugo:” Como é que elas respiram debaixo da terra?”
André:”Porque é que têm anéis? É porque estão grávidas?”
Matilde:”Porque é que a pele delas é escorregadia?
Vítor Hugo:” Elas só comem as folhas estragadas?
Inês:”Elas não comunicam como as pessoas, mas na experiência das minhocas (com o papel seco e o papel molhado), as minhocas foram todas em filinha para o papel que estava húmido”
No fim da conversa registamos numa grelha:
O que já sabemos, o que queremos saber e onde vamos procurar a informação.
Constituímos os grupos de trabalho.
E função dos interesses das crianças seleccionamos, para cada grupo, os meios a utilizar para a recolha de dados.

Influência da temperatura no comportamento das minhocas

2009-02-28T13:45:00.000-08:00

Influência da luz

2009-02-16T14:30:00.000-08:00

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Influência da luz no comportamento das minhocas
Actividade experimental realizada no Jardim de Monserrate, em parceria com o departamento de ciências experimentais, turma do 8º Ano, da Escola Dr. Pedro Barbosa - Agrupamento do Atlântico.

Influência da humidade no comportamento das minhocas

2009-02-16T13:52:00.000-08:00

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Influência da Humidade
Actividade experimental realizada no laboratório do Jardim de Infância de Monserrate em parceria com a Escola EB.2,3 Dr. Pedro Barbosa - Agrupamento do Atlântico.

Construção de um modelo representativo dos horizontes do solo

2009-01-30T05:48:00.000-08:00

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Experiência:

Construção de um modelo representativo dos horizontes do solo para visualização da passagem da água através dessas camadas e estudo da impregnação dos solos, quando usadas substâncias poluentes;

Observação da permeabilidade dos solos

2009-01-27T12:06:00.000-08:00

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Actividade experimental realizada no Jardim de Infância em articulação com o departamento de ciências da E.B,23 Pedro Barbosa e uma turma de 8º Ano.

2009-01-18T10:26:00.000-08:00

Projecto:
BIOM@t Candidatura á Fundação Ilídio Pinho
BioM@T
Descrição Sumária do projecto
Considerando que a educação científica e as actividades experimentais devem começar o mais cedo possível e partindo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (1997) que advogam uma abordagem integradora das áreas, considerámos ser pertinente pensar este projecto numa lógica de transversalidade e articulá-lo com o Agrupamento, pais e comunidade local, Junta de Freguesia e Câmara Municipal. Neste sentido partimos das motivações exteriorizadas pelas crianças, das condições físicas e humanas e, em grupo, traçámos e definimos o Projecto. BioM@t envolve a construção de uma horta biológica para a qual se torna necessário estudar o tipo de solo e clima; preparar o solo, escolher as sementes adequadas às condições ambientais encontradas; estudar a germinação das sementes e as condições necessárias ao desenvolvimento das plantas. Aplicar os princípios da agricultura biológica, recorrendo à compostagem e aos seres vivos que habitam a horta para fabrico de húmus e controlo das culturas. O valor nutritivo das plantas assim produzidas será, posteriormente, avaliado e apreciado através da sua utilização para confecção de sopas e saladas variadas na cantina escolar. O BioM@t integra as grandes intencionalidades do projecto educativo do Agrupamento e dos projectos curriculares de turma deste Jardim-de-infância, recorrendo sempre a uma vertente prática experimental que envolve as crianças em trabalhos de grupo, implica levantamento de questões, observação, recolha de dados, previsão de acontecimentos, tratamento e análise de resultados e respectiva discussão/conclusão. O Projecto permite de uma forma prática e lúdica, trabalhar conceitos e fornecer ferramentas fundamentais para o desenvolvimento de competências para a vida.
Objectivos:
Desenvolver conceitos matemáticos de forma lúdica e vivenciada: noção de número (cardinal e ordinal), noção de grupo, de conjunto, de intersecção; padrões, lógica e expressões numéricas; noções de espaço (geometria); construção e interpretação de tabelas e gráficos, tratamento e análise de resultados, discussão e comunicação de resultados.
Desenvolver as competências no âmbito das TIC, através da elaboração de: protocolos experimentais, tabelas, gráficos, registos de dados e divulgação dos trabalhos realizados (utilização de Word, Excel, Power-point e Blogue do JI)
Estimular e desenvolver a curiosidade da criança, confrontando-a com situações de descoberta e situações do mundo, promovendo actividades relacionadas com os processos de aprender/metacognição.
Desenvolver competências de resolução de problemas, fomentando nas crianças uma atitude científica experimental.
Fomentar a interdisciplinaridade e partilha de experiências entre diferentes níveis de ensino (pré-escolar, 1º ciclo, 3º ciclo e ensino superior)
Incrementar a participação de pais/encarregados de educação, comunidade local, Junta de Freguesia e Câmara Municipal em projectos do Agrupamento.
Actividades
Identificação de diferentes tipos de solo e estudo da respectiva permeabilidade (actividade experimental levada a cabo com a colaboração de alunos do 8º ano da escola E.B. 2,3 Dr. Pedro Barbosa)
Construção de um modelo representativo dos horizontes do solo para visualização da passagem da água através dessas camadas e estudo da impregnação dos solos, quando usadas substâncias poluentes;
Estudo do processo de filtragem da água. (Actividades a realizar com as estagiárias da Escola Superior de Educação)
Estudo do comportamento das minhocas (Influência da humidade, da luz e da temperatura no comportamento das minhocas) e posterior construção de um terrário para observação da actividade das minhocas e compreensão da sua importância no processo de fabricação de húmus e arejamento dos solos.
Agendadas com a colaboração de pais, ligados à agricultura Biológica e criação de minhocas da Califórnia, Junta de Freguesia, com as professoras do Departamento de Ciências Físicas e Naturais da EB.2,3 Pedro Barbosa e os alunos de uma turma de 8º ano, estas actividades experimentais permitem o contacto directo, a manipulação, expandir o conhecimento e a compreensão do mundo físico e biológico e ainda desenvolver conceitos no âmbito da matemática (consultas na Internet, construção do protocolo, identificação de alguns instrumentos de medida, recolha e tratamento de dados, registos variados recorrendo ao computador)
Construção de quadro mensal, com registo diário das condições atmosféricas, construção de um pluviómetro, com material recuperável, para recolha da quantidade de precipitação ao longo do mês. Registos das observações, recolha de dados, leitura e tratamento dos dados com recurso ao gráfico de barras realizado através do grafismo e do computador:
Reactivação do processo de compostagem para fertilização dos solos. Actividade a realizar em parceria com uma turma do1º CEB de Monserrate, recorrendo a pressupostos matemáticos que passem pela, classificação, seriação, medição.
Selecção de sementes a plantar na horta: Seriação de sementes, formação de conjuntos, subconjuntos, intersecção noção de pertença e não pertença, número de elementos por grupo, correspondência, construção de padrões utilizando constantes que passem por pequenas operações numéricas +1, -1, ou 2 em 2…
Preparação do terreno, (envolvendo pais, junta de freguesia e Câmara Municipal) e transplantação das plantas germinadas para a horta.
Estudo do desenvolvimento das plantas: Realização de actividades experimentais que visam o estudo da germinação de sementes em diferentes condições ambientais e o estudo da influência da luz e da humidade no desenvolvimento das plantas (com a colaboração de professoras e alunos da EB2,3).
As actividades de ciência experimental oferecem às crianças a capacidade de conceberem o mundo de uma forma mais rigorosa e aprofundada, mediante a utilização de diferentes procedimentos e capacidades (observar, registar, medir, comparar, contar, descrever, interpretar) que não são exclusivos da ciência, existindo por isso, uma forte relação das ciências com outros domínios, nomeadamente das expressões, da matemática e da linguagem.
Colheita dos produtos cultivados na horta biológica e exercício de correspondência com os grupos da roda de alimentos;
Confecção de sopa e de saladas variadas, no âmbito da cantina escolar recorrendo a receitas e registo de receitas.
Todo o projecto pressupõe o recurso às novas tecnologias mediante: A construção de protocolos experimentais (alunos e professoras da EB 2,3 Dr. Pedro Barbosa);A elaboração de grelhas, tabelas variadas para registo e tratamento de dados (alunos de 5 anos com o apoio das Educadoras e das Estagiárias da Escola Superior de Educação);O registo e tratamento de dados em suporte informático (Actividade a desenvolver pelos alunos de 3 e 4 anos, com o auxílio das respectivas educadoras);A elaboração de materiais de divulgação das actividades realizadas (crianças e educadoras do Jardim-de-infância)
O conjunto de actividades desenvolvidas ao longo do projecto contribuem para o desenvolvimento de competências de pensamento potenciadoras da capacidade de “aprender a aprender” de “aprendizagem ao longo da vida”. Como salienta Glauert “Na educação de Infância, a ciência procura expandir o conhecimento e a compreensão que as crianças possuem acerca do mundo físico e biológico e ajudá-las e desenvolver meios mais eficazes e sistemáticos de descoberta” (2005, p. 71).
Áreas Disciplinares Envolvidas
As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (1997) defendem uma abordagem integradora das três áreas de conteúdo (“Conhecimento do Mundo”, “Expressão e Comunicação” e “Formação Pessoal e Social”). Neste sentido o projecto é trabalhado de forma transversal.
Níveis de Ensino e Anos de Escolaridade Envolvidos no Projecto
Pré-escolar, 1º ciclo (1º, 2º, 3º e 4º anos de escolaridade), 3º Ciclo (8º ano de escolaridade)

Troféu Pedagógico

2009-01-18T10:09:00.000-08:00

Este "selinho" foi criado pela Bruna da “Pedagogia do Afeto” com o objectivo de homenagear todos os que contribuem para a educação e tem algumas regras.
Ficamos muito contentes por recebermos este prémio dos nossos amigos virtuais, da sala do Arco-íris, Jardim do Cruzeiro.
Agradecemos a vossa generosidade e vamos fazer um esforço por corresponder a este desafio, pois ainda andamos um pouco às "apalpadelas" neste espaço.

http://jardimdecruzeiro.blogspot.com

2008-12-22T13:25:00.001-08:00

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Actividades realizadas no âmbito da quadra Natalícia.
Surgiram dos interesses e motivações das crianças, discutidas e acordadas em grande grupo.
Levadas a efeito por grupos de trabalho que depois de organizados definiram estratégias e executaram as tarefas.

Árvore de Natal

2008-12-22T10:49:00.000-08:00

Actividade Integradora

2008-12-08T07:02:00.000-08:00

Partindo da motivação para o "Projecto dos Dentes", foi intenção da educadora estar atenta ao desenrolar do projecto para ir desafiando o grupo através de propostas que levassem à abordagem de todas as áreas das Orientações Curriculares, de uma forma transversal e integradora.

O resultado apresenta-se de seguida:

Projecto dos dentes

2008-12-08T06:59:00.000-08:00

A Ana que é a estagiária da nossa sala, na segunda-feira passada levou uma história, muito bonita que tinha o título "Os Hábitos do António".
No inicio surgiram algumas duvidas!
O que quereria dizer a palavra hábitos?
Todos a pensar rapidamente descobrimos, nem foi preciso ir ao dicionário.
Depois da história estivemos a conversar um bocadinho em grupo e descobrimos que ainda havia muitas coisas sobre os nossos dentes que ainda não sabíamos, por isso, um grupo de meninos sugerir que trabalhássemos no projecto dos dentes para descobrir mais coisas importantes.
Identificamos numa folha grande, de papel da Portucel:
· O que já sabíamos, ou o que pensávamos que já sabíamos;
· O que queríamos saber;
· Quem nos podia ajudar;
· Deixamos um espaço para registar as coisas que íamos descobrindo.
Depois fizemos um quadro de responsabilidade para representar os meninos que iam trabalhar no projecto e o que iam fazer.
Todos os dias, no nosso plano individual escolhemos projecto, porque está a ser divertido descobrir coisas novas sobre nós.
Com este projecto já descobrimos:
A função dos nossos dentes;
O número de dentes da primeira dentição
O nome dos dentes e a sua função na boca;
O porquê da designação de dentes de leite;
O porquê da designação de dentes definitivos ou permanentes;
O inicio da digestão e o trajecto dos alimentos no nosso corpo;
A Roda dos alimentos e as porções que devemos comer de cada grupo;
Os alimentos que são prejudiciais quando ingeridos regularmente, como os bolos…;
Porque é importante ir ao dentista;
Hábitos saudáveis de higiene oral;
Estamos a preparar uma visita ao consultório da Doutora Alexandra;
E a elaborar entrevista para fazer à Doutora e a alguns adultos.
Este trabalho de projecto está a permitir uma construção articulada do saber – onde as diferentes áreas de conteúdo não são estanques, mas abordadas de uma forma globalizante e integrada.

O nosso blogue acabou de nascer!

2008-07-31T09:12:00.000-07:00

"Não há ventos favoráveis para quem não sabe aonde vai"

Guillaume D'Orange