"À roda da mesa grande"

Conversa em grande grupo a propósito da observação do terrário que construímos para as nossas amigas minhocas:
André: ”Já sabemos muitas coisas sobre as minhocas;”
Educadora:” O que achas que nós já sabemos?
André:”Que não têm ossos;”
Maria:” Nem têm pêlos;”
Matilde:”São escorregadias;”
Hugo:” Têm anéis;”
Inês:” Não comunicam como as pessoas;”
Mariana:”Comem folhas velhas;”
Gabriel:” E folhas de alface;”
Catarina: “ E as coisas que estão podres;”
Matilde:” Andam na terra:”
Pedro:”Fazem o húmus que é bom para a horta e são amigas do ambiente;”
Filipa:” Não gostam da luz;”
Beatriz: “ Não gostam de temperaturas muito quentes nem muito frias;”
Ana: “ Gostam de viver na terra húmida.”
Edmaro: “ Fazem buraquinhos na terra;”
Pedro: “Rastejam, não tem pernas nem pés;”
André:” Quando elas querem andar põem a cabeça e o rabo no chão e o resto do corpo anda às ondas;”
Educadora:”Será que já sabemos tudo sobre as minhocas?
“O que dissemos será tudo verdade?”
Algumas coisas já confirmamos com as experiências que fizemos, mas outras…” Como podemos ter a certeza?”
Gabriel:” É melhor irmos a Internet pesquisar;”
Filipa:”Não é só a Internet! Também podemos procurar nos livros, como fizemos com o projecto dos dentes;”
Beatriz” Também podemos perguntar as pessoas crescidas e à professora Conceição de ciências;”
Pedro:” Oh! então perguntar ao senhor Sendim.”
“Ele é que trouxe as minhocas, na casa dele há muitas minhocas, elas estão grávidas e nascem mais minhocas. Ele deita o húmus que as minhocas fazem na horta.”
“O meu pai trouxe dois sacos de húmus, das minhocas do Senhor Sendim, para a horta da escola.”
Inês: “Podemos fazer grupos, uns vão ver na Internet, outros procuram nos livros e o outro grupo pergunta as pessoas.”
Gabriel: “Então temos que fazer três grupos;”
Educadora: “ E o que é que cada grupo vai procurar saber?
Hugo;” Coisas sobre as minhocas;”
Educadora;” Coisas e que coisas?”
Inês; “ As coisas que nós não temos a certeza;”
Pedro:” Pois, aquelas coisas que nós já vimos nas experiências, já não precisamos de procurar;”
Educadora:” Então o que é que já sabemos das ciências?
Ana:” Que as minhocas vivem na terra e gostam de terra húmida;
Beatriz:” Não gostam muito da luz, preferem os lugares mais escuros, por isso anda na terra;”
Matilde: “Não gostam de temperaturas muito quentes, nem muito frias;”
Mariana: “ Também sabemos que comem folhas secas, porque nós estamos sempre a deitar, para elas comerem;”
Pedro:”E que fazem húmus, para deitar na horta e fazer crescer bem os legumes.
Educadora:” Então o que queremos saber mais?”
Hugo:” Como é que elas respiram debaixo da terra?”
André:”Porque é que têm anéis? É porque estão grávidas?”
Matilde:”Porque é que a pele delas é escorregadia?
Vítor Hugo:” Elas só comem as folhas estragadas?
Inês:”Elas não comunicam como as pessoas, mas na experiência das minhocas (com o papel seco e o papel molhado), as minhocas foram todas em filinha para o papel que estava húmido”
No fim da conversa registamos numa grelha:
O que já sabemos, o que queremos saber e onde vamos procurar a informação.
Constituímos os grupos de trabalho.
E função dos interesses das crianças seleccionamos, para cada grupo, os meios a utilizar para a recolha de dados.